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神内三科举办实习护生护患沟通情景剧比赛

来源 :   2020-09-07  点击次数 : 462  

       8月31号下午,神内三科于活动室举办了一场别开生面的“护患沟通情景剧演练”比赛,旨在提高实习护士的学习热情,将临床实际案例融入情景剧中,使同学们在演练中不断学习、不断进步!这是首次以实习生为主体的情景剧演练,也是一次临床教学促进比赛,由带教组长陈晓倩负责组织并主持!

      神内三科目前共有实习护生13人,学习护士1人。针对同学们刚下临床,对护患沟通技巧薄弱的现状,在郝秀荣护士长指导下开展了此次护患沟通情景剧比赛!14名同学按照自愿组合原则,分成4个小组,每组准备五个情景剧的剧本。比赛通知发出后,立即得到同学们积极热情的回应!在简单介绍比赛细则及奖项设置后,同学们兴致昂扬的立即投入到了紧锣密鼓的准备工作中!

      比赛的顺序及情景主题,是由比赛当日上午9:00抽签决定的。抽签后,各小组随即进行了紧张而又认真的排练中……下午三点,同学们满怀期待而又忐忑欲试的情景剧大赛,在活动室正式开始啦!

      第一组登上舞台的是由张静、张思琪、张静贤表演的《发口服药》,她们把临床工作中常见的老年病人吃过药又忘了,找不到药的事件, 模仿的惟妙惟肖;第二组是贾思敏、张鑫月、朱思哲表演的《检查在哪儿》。病人对顶着大太阳,热的汗流浃背,却找不到检查地点在哪儿,十分不满,且看护士是怎样安抚患者及家属的…第三组的《催费风波》,则主要讲述了因患者住院费用不足,在护士催费的过程中,患者及家属对费用太多充满疑惑和不满,情绪异常激动!这类的矛盾我们经常会遇到,那又该如何化解呢?相行、李新新、陈雾梦、任苗苗四位同学则给出了完美演绎;在最后一组的情景剧《输液核对》中,患者王大爷对“三查八对”的制度中的反问患者的姓名不能接受,认为是护士不负责任,对自己不尊重且大声呵斥护士,怒点一触即发,男护士吕乾开始“放大招”啦……

       四组多彩纷呈风格迥异的表演结束后,带教老师们精心准备的《输液滴速确实不能过快》引得了同学们的阵阵喝彩声!老师们标准有趣、生动形象的表演,使学生们懂得了扎实的专业知识、个体化的健康教育、专业的护士职业素养等在护患沟通中的重要性!并以此激发实习生主动学习的热情、并熟练掌握护患沟通的实用技巧!

      护士长郝秀荣及带教老师胡璇分别进行了点评,对同学们的表现给予高度表扬,同时也对演出中存在的不足给予指正。经过评比,《催费风波》组主题贴近临床工作,剧情丰富饱满,人物性格鲜明,有极强的代入感,斩获了最佳剧本奖!而《输液核对》组表演流畅,配合默契,主题突出,获得最佳组织奖!此外比赛还设最佳表演奖4名、最佳配合奖4名、优秀奖数名。

      临床实习是一个从理论到实践的升华过程,是护理教育中不可分割的组成部分,带教育人不但要传递知识,更要播种温暖与希望。神内三科的情景剧比赛深入人心,带教老师不断探索创新带教模式、寓教于乐,得到了同学们的一致好评!本次比赛不仅为护生们打造了一个学习、体验、改变、成长的交流平台,也激发了大家的护理学习兴趣与热情,同时还锻炼了护生临床思维、病情观察、沟通交流、组织调动、团队协作等方面的能力。通过这样别出心裁的学习形式,让实习护生能真正落实“以病人为中心”的整体护理模式和“以人为本”的人文服务理念,切实提升患者的就医体验,提高患者的满意度,及时发现临床护理工作中真正存在的问题,防范于未然,从而建立和谐的护患关系,真正做到“精准护理,与爱同行”!追随着提灯女神的身影,山高志更远;做一名有温度的护士,师生携手行!(陈晓倩)


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